Sesión Jorge Romea

      La sesión del 25/03/2020, la impartió Jorge Romea, Biólogo ambiental y actual trabajador del ayuntamiento de Rivas en el ámbito de educación ambiental.
      Ha realizado numerosos proyectos favoreciendo al bienestar medioambiental a nivel local, trabajando mano a mano con los ciudadanos, colegios y empresas de la zona. Y todo lo que ha conseguido es alucinante.
      Uno de los que más me llamó la atención fue el creado en el colegio del propio municipio. Con ayuda de los padres, profesores y alumnos pusieron en marcha un proyecto que consistía en favorecer y ayudar al medio ambiente intentando no emitir emisiones dañinas, simplemente aplicando pequeños cambios como podía ser ir al colegio andando. Para que todo ello se pudiera llevar a cabo el ayuntamiento ayudo en todo lo posible, por ejemplo, puso a disposición de la población un alquiler de bicicletas para todas aquellas personas que no tuvieran o también crearon un sistema de sendas, en el cual hay ciertos puntos de quedada donde los niños se reúnen para poder ir juntos al colegio en caso de que los padres no pudieran acompañarles. De esta manera ninguno iba solo y no habría peligro con los coches.

      Además, hablamos de la preocupación actual por parte de la ONU sobre la felicidad del mundo y de como esta no está vinculada con la felicidad material de las personas, si no con salud bioambiental.
     ¿Habéis escuchado hablar del informe sobre la Felicidad de las Naciones Unidas? pues bien, yo tampoco hasta este momento y me pareció muy curioso, consiste en un ranking de los países más felices del mundo teniendo en cuenta unos parámetros establecidos que tienen que ver con la sensación de seguridad de los ciudadanos dentro de una comunidad.
Observamos el informe más actual y vimos como Finlandia estaba en el primer lugar mientras España se quedaba por el final ocupando el puesto 28. Tras un pequeño debate llegamos a la idea de que esto esta producido por la corrupción que caracteriza a España, bajo mi punto de vista el sistema en el que vivimos nos incita al consumo de bienes materiales, algo que se aleja totalmente con la idea de felicidad de la ONU.  Y cierto es que no sabemos diferenciar entre lo que necesitamos para vivir y lo que queremos (a modo de capricho), como resultado obtenemos el consumismo, principio fundamental para colocar a los países en el ranking.

Os animo a que investigareis más sobre este tema y busquéis más imágenes de Rivas ya que todo lo que han conseguido cooperando entre todos es alucinante.

Y ahora bien, después de esta enriquecedora sesión y tras analizar la situación que estamos viviendo ¿creéis que el planeta nos está dando un toque de atención? os dejo esta pregunta para que reflexionéis.

Ciudadanía y diversidad

Y aquí es cuando comenzó el caos, se declaró el estado de alarma debido al COVID-19 y el mundo se paró, por lo que las clases empezaron a ser virtuales. Al principio no sabíamos muy bien cómo iba a ir todo, pero es lo más normal creo que nadie está preparado para vivir una pandemia mundial.

Asique, el día 18 de marzo nos disponíamos a dar nuestra primera clase a través de una pantalla. Y para mi sorpresa fue una experiencia genial con una profesional maravillosa.

Ella es María Zambano, profesora de secundaria y bachillerato y antigua periodista. Gracias a sus conocimientos, experiencias personales y su pasión por la labor que ejerce, nos ha hecho ser conscientes de todo lo que queda por avanzar en cuanto a la inclusión de todas las personas en la sociedad.

Y si, todas las reflexiones a las que me llevó la sesión iban en relación a lo mismo, todos somos igual de válidos y todos nos merecemos el mismo respeto, a pesar de nuestras diferencias, porque si lo somos, un mundo sin diversidad resultaría un tanto monótono ¿No? "cada uno tiene una riqueza que no se puede cambiar, el ciruelo no puede dar peras" y es por eso que cada uno tiene su valor.

Nosotras como docentes tenemos un gran papel en dicho aspecto, somos aquellas personas que deben de conocer a todos sus discentes y prestarle la atención necesaria siendo conscientes de la situación de cada uno de ellos. Muchas veces esto resulta imposible y más cuando tienes a más de 20 alumnos en el aula. Pero María nos dio algunos consejos, ideas muy interesantes a tener en cuenta.

Durante la sesión vimos algunos cortos y despertamos nuestro espíritu crítico.

En primer lugar, vimos el de CUERDAS, fue muy interesante volver a ver este vídeo, ya que tras haber estado hablando de la diversidad en el aula, la perspectiva de visión fue totalmente distinta. No era la primera vez que lo veía, pero si la primera vez que era consciente de que no habla, explica o cuenta de manera adecuada el mensaje que quiere lanzar. 

Pues bien, una de las ideas con las que termine no estando de acuerdo una vez analizado el vídeo fue la siguiente: se ve perfectamente como María a la que prácticamente le dan el protagonismo siente pena o tristeza por uno de sus compañeros con necesidades especiales, y pienso yo ¿por qué pena? ¿por qué tristeza? ¿por qué no felicidad? y es que esta situación solo reafirma que hay cosas que él no puede hacer y produce un sentimiento de incapacidad en las personas. 

Y después, vimos "el cazo de Lorenzo", este corto no lo había visualizado nunca y recomiendo que lo veáis. Trata de las distintas dificultades que debe de superar un niño en su día a día. La reflexión que saqué fue la siguiente, las personas en general (y me incluyo en ello), juzgamos sin conocer y hablamos de lo que vemos por fuera sin saber la historia interna. 

Para finalizar, me gustaría dejar una cita que dijo María Zambano la cual me resulto muy interesante y puede resumir un poco todo lo comentado anteriormente, "las flores del cerezo, el ciruelo, el peral y el duraznero tienen sus cualidades propias, pero a la vez manifiestan las tres propiedades de la vida del buda sin cambiar su carácter"

Un beso, nos vemos pronto.

Para, piensa y reflexiona

       Una sesión sencilla pero muy necesaria era la que nos esperaba este día.

       Parar un momento reflexionar sobre la asignatura y hacer una revisión interna de cómo y por qué estamos donde estamos creo que es algo fundamental que deberíamos hacer no solo en esta situación.

       Asique ese día nos disponíamos a analizar las sesiones que habíamos tenido hasta el momento y el aprendizaje o significado que había tenido para nosotros. Para ello en primer lugar, lo recordamos sentadas en nuestro sitio con los ojos cerrados a modo de meditación, y una vez que lo teníamos en mente nos pusimos de pie e íbamos dando un paso al ritmo que nosotras decidiéramos por cada momento que hubiera significado algo. Es curioso como algunas en menos de 5 pasos habían hecho el recorrido de la asignatura y en cambio otras les faltaba espacio para andar.

      Para finalizar las horas de clase pusimos en común algunas de las ideas a modo de debate de las que habíamos reflexionado. fue muy interesante ya que son estos pequeños momentos en los que más conoces a tus compañeras.

¿Te animas a aprender cosas nuevas conmigo?

        Él se llama Francisco Tapia y lleva siento profesor de Karate desde 1979. La sesión que nos iba a impartir "Creación de valor en movimiento" creaba en mi cierta expectación. Nunca me había planteado hacer karate, pero a veces la vida te sorprende y de repente te encuentras con 30 chicas de distintas edades, carreras y gustos que tienen un propósito en común, el Karate.

        Durante tres horas estuvimos aprendiendo algunos que otros movimientos que posteriormente los poníamos en común con el resto de las compañeras, sorprendentemente no sentía vergüenza si alguno de ellos no me salía bien (cosa que en otra situación no me hubiera atrevido hacer). Pero es que en ese momento no me sentía diferente al resto, allí todas valíamos lo mismo, no cabía el hacerlo mal por que hiciéramos lo que hiciéramos sabíamos el gran esfuerzo que había significado para nosotras, por lo que yo sentía que todas ejecutábamos los pasos genial! (cabe destacar que ninguna había practicado dicho deporte antes).

         Al finalizar la sesión tuvimos el placer de escuchar el modo en el que este gran profesional impartía sus clases en su propia escuela. Me encantaba la ilusión y la pasión con la que nos lo contaba, creo que ninguna de nosotras dudamos en ningún momento de todo lo que significa este deporte para él.

        Francisco Tapia a mí por lo menos me has contagiado la felicidad e implicación con la que trabajas. Ojalá todos tuvieran la misma vocación por su trabajo

         Esta experiencia fue enriquecedora al 100% desde el momento de encontrar el pabellón a donde debíamos acudir (lo cual nos resultó complicado ya que estamos costumbradas a nuestra pequeña universidad) hasta el que nos despedimos del maravilloso profesor que nos acompañó y enseño durante 3 horas.

De vuelta al pasado

        Jesús Amate acudió a la escuela y coincidencias de la vida que esa no era la primera vez que yo coincidía con él.  Desde que yo soy muy pequeña voy a clases de baile, mi profesora aparte de bailarina profesional es actriz y todos sus mejores amigos son del mundillo del arte, y casualmente él es uno de ellos. Hace unos años impartió un cursillo de verano en Madrid al que yo y mis compañeras acudimos, la sala donde se desarrolló todo el aprendizaje fue la de Jesús por lo tanto esa fue la primera vez que le conocí y compartí con él el arte.

        En el momento que le vi entrar por la puerta no le reconocí, supongo que físicamente no había cambiado, pero no relacionaba la universidad con él, por lo que no fue hasta que dijo su nombre cuando empecé a pensar “yo creo que le conozco”, efectivamente era él. Pude corroborarlo al recordar juntos los momentos que pasamos en Benamate.

        Para mi esta sesión ha significado mucho, me ha traído muchos recuerdos y me ha conmovido ¿Por qué os preguntareis?  Pues bien, además de recordar los veranos que pasamos allí, me he evadido a la época en la que yo estaba apuntada a clases de interpretación y mi sueño era ser actriz (he de decir que hoy me sigue rondando ese pensamiento por la cabeza) en aquellas clases hacíamos lo mismo que hemos hecho con él. 

        Sentarme a interpretar con mis compañeras me ha hecho sentir como si estuviera encima del escenario de la casa de la cultura de Azuqueca donde tantos momentos he pasado. 

       Es posible que me arrepienta de haber tomado la decisión de no seguir recibiendo clases de teatro y sea por eso por lo que me haya invadido un sentimiento de tristeza. Pero a pesar de todo ello me alegro de haber podido compartir lo que se siente haciendo arte con el resto de mis compañeras.

¿Me sabríais explicar que es la felicidad?

        Primer día de clase, con personas con las que no había coincido a lo largo de la carrera. Alejandro nos observaba y al cabo de un rato nos pide que nos pongamos de pie y salgamos de la clase, a continuación, deberíamos de entrar y ser conscientes de por qué y cómo nos hemos sentado en el sitio donde nos encontrábamos inicialmente. Este proceso lo realizamos varias veces, pero con distintas indicaciones. He de decir que me resultó muy curioso y me pregunte varias veces ¿Qué es esto? Al finalizar esta pequeña actividad pusimos en común nuestros pensamientos y sentimientos durante la realización de esta.

        Y llego el momento de responder una de las preguntas que más complicada me parece ¿Qué es para vosotros la felicidad? ¿sois felices?

        Me cuesta mucho pensar y reflexionar sobre este tema, quizás por qué no quiero o porque me remueve por dentro, en definitiva, me agobia pensar si soy o no feliz. Pero en este caso tuve que hacerlo acompañada de algunas de mis compañeras, la verdad que me sentía mucho más arropada a con ellas a pesar de no conocernos.  Pensamos que la mejor forma de reflejar nuestros pensamientos y sentimientos era a través de un dibujo.

       Y así fue como lo hicimos, ya que para nosotras era la manera en la que  más cómodas nos sentíamos. Por lo que a través de imágenes representamos lo que bajo nuestro punto de vista significa la felicidad: la unión de todas las personas que queremos, el amor, leer, escuchar música, formar una familia... fueron algunas de ellas.

      Y es que al fin y al cabo la felicidad es esto, pequeñas cosas sencillas que nos ayudan a subir la escalera que nos conduce a ser las personas que queremos llegar a ser.

Bienvenidos

¡Hola a todos! Un poco tarde lo sé, pero siendo sincera me cuesta mucho escribir y mucho más si sé que la gente lo puede ver. Todo lo que vais a leer a continuación son pensamientos o sensaciones que he ido sintiendo a lo largo de las sesiones y he ido anotando en un cuaderno de manera privada, hasta el día de hoy, que he decidido hacerlo público.

        Y antes de que empecéis a leer ¿Qué tal estáis, como lleváis el confinamiento? Yo en casa como todas vosotras imagino, un poco agobiada ya, pero no puedo quejarme o mejor dicho siento que no puedo hacerlo, hay muchas personas que están ahí fuera enfrentándose al COVID y pasándolo muy mal, por lo tanto, el pensamiento que me ronda continuamente por la cabeza es el mismo “no tienes razones para quejarte”

Espero que os entretenga un poco leerme y nada nos iremos viendo por aquí.

¡SED FELICES!